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在自我磨砺中自由生长

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摘要 教师,在自我磨砺中自由生长。一般来说,是由自我磨砺达成自由生长,但有时候,这两者的顺序也会倒过来,也就是说,有了自由生长的信念,再去寻找自我磨砺的方法,在时光里用“努力”这把刻刀雕琢自己。从教27年,究竟哪些场景成为我发展的触发器?哪些瞬间给予了我自由生长的动力源?我常常回望,颇多感慨。
作者 曹红燕
出处 《江苏教育研究》 2022年第2期26-27,F0002,共3页 Jiangsu Education Research
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