摘要
高校教育是培养社会实用型人才的关键途径。随着市场经济体制深化,企业结构优化势在必行,需要结合资金周转情况做出战略布局,因而统计资产数目极为重要。《统计学》是培养专业统计人才的学科,教学工作者需要应用良好的教学方法,提升学生的创造性思维,从而使学生具备统计方面的多元技能,在市场中赢得竞争力。基于此,文章以《统计学》课程的教学方法为例,对PBGS教学法应用其中的基本策略进行探究。
出处
《经济师》
2022年第2期183-184,共2页
基金
吉林省高教学会2020年度高教科研课题“独立学院经管类专业《统计学》课程教学改革研究”(编号:JGJX2020D568)的研究成果。
