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螺旋问题链导向下初中数学单元活动问题设计——以“相似三角形的判定”单元活动为例

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摘要单元活动是单元教学设计的核心环节,高质量的单元活动设计是有效开展数学活动的前提.文章从“相似三角形的判定”单元出发,对三类常见的单元活动进行整体建构与系统开发,注重在螺旋问题链导向下进行单元活动的问题设计,以达到“思维活动”的目的,从而提升学生的数学素养.

作者万妍青

机构地区上海市虎林中学

出处《数学教学通讯》 2022年第2期11-15,37,共6页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学单元活动螺旋问题链相似三角形的判定

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2022年第2期

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