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革新教学方式,构建具有生命力的数学课堂

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摘要教学方式主宰着课堂的命脉.好的教学方式是推动学生学习的内驱力,实现知识的有效传播.文章认为,革新教学方式,构建具有生命力的数学课堂可以从以下几点做起:搭建桥梁,构建新知;实践操作,激活课堂;利用表演,活跃气氛;生活应用,体会乐趣.

作者薛丽萍

机构地区江苏省常州市武进区湖塘实验中学

出处《数学教学通讯》 2022年第2期78-79,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词教学方式数学课堂生命力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2022年第2期

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