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重视数学阅读 提升学习能力
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1
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摘要
数学阅读是学生汲取数学知识的重要途径、发展数学思维的重要手段。然而,在小学阶段的数学教学过程中,数学阅读没有得到足够的重视,存在着学生阅读意识不足、阅读能力较低等现象。因此,教师需要在教学中采取有效措施培养学生的数学阅读能力。
作者
衡山
机构地区
南京师范大学附属中学仙林学校小学部
出处
《数学教学通讯》
2022年第1期9-11,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
数学阅读
思维发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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