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让微课融入课堂,实现教学双丰收

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摘要 微课作为新型的课程资源在教学中发挥着举足轻重的作用,其目的性强,传播面广,不受时间和区域的限制,有助于推动教育的公平化和均衡化。同时,适时适当地将微课融入小学数学教学中,有助于提升学生的自学能力、创新能力和应用能力,也有助于提升教师的教学水平。
作者 吴娜
出处 《数学教学通讯》 2022年第1期50-51,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 微课 融入 提升
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