期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双减”背景下数学新授课课堂练习的思考与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"双减"背景下,数学新授课课堂练习的提质增效至关重要。回答并落实"为什么练""练习什么""怎样练习""练得怎样",能让教师以整体的视角更好地关照课堂练习的作用与意义,看到练习中的学生主体,充分发挥好练习的激趣、巩固、训练、反馈等功能。
作者
贲友林
机构地区
南京师范大学附属小学
出处
《福建教育》
2022年第6期27-30,共4页
关键词
课堂练习
提质增效
教学思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
11
1
李文静,游利瑛.
“双减”后的作业设计应关注学生的学习素养[J]
.中小学数学(小学版),2022(5):20-22.
被引量:1
2
林文生.
相互学习的课堂风景[J]
.福建教育,2016,0(10):51-54.
被引量:3
3
吴志军.
学校喇叭的功率要多大[J]
.人民教育,2016(20):78-79.
被引量:1
4
华应龙.
等着,就好[J]
.小学数学教师,2019(5):37-40.
被引量:4
5
厉佳旭.
最好的校园令人发呆[J]
.人民教育,2020(1):49-52.
被引量:7
6
陈立军.
陪学生遇见美好的自己[J]
.人民教育,2020(5):78-80.
被引量:8
7
刘露,温小勇.
“教育减负”的生态治理策略探析[J]
.基础教育研究,2020(7):12-14.
被引量:7
8
罗鸣亮.
“说理课堂”:走向未来的数学教育[J]
.福建教育,2021(14):40-42.
被引量:4
9
梁永年.
高中数学发散性思维教学的思考与实践——读《中国的孩子玩不起数学》一文有感[J]
.中学数学月刊,2021(11):12-15.
被引量:5
10
张晏.
创新改造教材 优化教学内容——“双减”政策下数学课堂教学的思考[J]
.教育界,2021(42):62-65.
被引量:1
引证文献
3
1
郑毓信.
如何很好地发挥数学教育的文化价值(下)[J]
.小学数学教师,2022(7):9-16.
2
陈建忠.
探究“双减”背景下小学数学课堂教学减负提质[J]
.福建教育研究,2022(9):89-90.
3
王延文.
基于素养提升的小学数学作业设计探析[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2023(10):56-58.
被引量:3
二级引证文献
3
1
刘光明.
“双减”背景下的小学数学作业多样化设计策略[J]
.数学学习与研究,2024(3):44-46.
2
方艳.
“双减”背景下小学数学作业设计研究[J]
.教学管理与教育研究,2024,9(8):120-122.
3
杨亚男.
小学高段数学拓展性实践作业设计策略[J]
.亚太教育,2024(9):178-181.
1
苏强.
甜玉米种植技术及注意的问题初探[J]
.农村科学实验,2021(35):40-42.
被引量:1
2
虞梦婷.
乡土植物及其应用于园林景观的优点[J]
.现代农机,2022(1):109-110.
被引量:3
3
秦向琳.
中华优秀传统文化在心理健康教育中的作用[J]
.试题与研究,2021(26):131-132.
4
曲肖华,崔云岭.
中小企业工商管理应用现状分析[J]
.财经界,2021(24):35-36.
5
吴海燕.
高中生物任务驱动型教学设计[J]
.文理导航,2022(5):28-30.
被引量:3
6
刘志丹,高健,杨芳杰,李明珠,孟丽丽,徐征,郭颖.
危重症患者应用早期幽门后喂养对肠内营养不耐受症状的影响及临床效果[J]
.中国煤炭工业医学杂志,2022,25(1):104-107.
被引量:3
福建教育
2022年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部