摘要
1+X证书制度下,高职音乐教育专业课程教学要把学生获取学历证书与职业技能等级证书的教育工作结合起来。高职音乐教育既要以学生获得学历证书为目标,夯实学生可持续发展的基础,更要积极引导和培训学生不断提高职业技能,鼓励学生积极取得多类职业技能等级证书,拓展音乐教育专业学生就业创业本领,将技能培训内容有机融入专业人才培养方案。结合1+X证书制度,对高职音乐教育专业课程教学展开具体研究。
基金
黑龙江省教育规划重点课题“1+X证书制度背景下高职院校音乐教育专业音乐课程构建实践研究”(ZJB1421249)研究成果。
