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封底人物 江苏省苏州工业园区景城学校 王秀荣
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摘要
从教近30年,她围绕“唤醒教育”和“三情教学”做教育教学研究,英语教学和德育工作成效显著,多次获得市级以上的表彰。她提出了“以情境创设为基点,以情趣教学贯穿过程,以情感认同为教学追求”的“三情英语”教学主张。她从教育、教学、教研三个方面,向“唤醒教育”“三情教学”做厚度架构、深度开掘。她是一名有教育情怀的英语教师,出版专著《饱含教育情怀的英语教学》。
出处
《江苏教育》
2021年第88期3-3,F0004,共2页
关键词
教育教学研究
唤醒教育
情趣教学
教学主张
教育情怀
情感认同
英语教学
情境创设
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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