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教育戏剧促进素养时代的课堂转型
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2
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摘要
普通高中育人方式变革的关键在课堂转型。教育戏剧是一种运用戏剧元素和戏剧方法来培养“全人”的教育方式,它在生命体验、课堂样态、素养评价等方面具有独特的育人价值。教育戏剧促进课堂转型的路径为建构课程体系,实现学科应用。
作者
满春燕
李万龙
机构地区
江苏省常州市第三中学
江苏省常州市正行中学
出处
《江苏教育》
2021年第88期6-10,共5页
基金
2017年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“普通高中教育戏剧课程开发与学科应用”的研究成果。
关键词
教育戏剧
课堂转型
育人价值
应用策略
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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