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“ 双减”政策下的学校作业管理
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摘要
随着“五项管理”的出台,和“双减”政策的落地,学校一方面要不折不扣落实“双减”政策,另一方面要提升教育教学质量,使学生学习更好地回归校园。学校在为学生减负的同时要提质增效,那么从学生作业管理入手,是为学生减负增效的最好突破口,但作业又是学生巩固知识、形成能力、培养习惯的重要载体,也是教师了解学情、完善教学管理的重要手段。那么,如何布置学生的作业,做到既减轻学生的负担又能更好地发挥课后作业的作用呢?
作者
李新宏
机构地区
陕西省神木市矿区第一小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2022年第1期41-41,共1页
关键词
培养习惯
巩固知识
作业管理
减负增效
了解学情
学生减负
完善教学
课后作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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