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立德树人与诚善课程建设的有效结合的研究
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摘要
诚善课程,促教师变化,带来学生变化;依托“诚善·5自德育”实践,立德树人,传承文化。
作者
王莉萍
机构地区
重庆市诚善中学校
出处
《进展》
2021年第23期9-10,共2页
关键词
诚善课程文化
诚善·5自德育
育人德育
立德树人
师之变带来生之变
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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