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梁漱溟德育思想形成及其对新时代中职教育的启示

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摘要 梁漱溟是我国近代史上卓尔不群的思想家、教育家,在其极其丰富的教育思想中,“情谊教育”是其在教育思想中的重要内容,以“人生向上”引导民众,教育民众“互以对方为重”,使受教育者得到精神得激发。其寓教于乐、亲师取友的教育方法,对当今中职学校德育教育依然具有重要的参考价值。中职学校在沿袭梁漱溟德育教育思想的同时,结合新时代育人要求,加强学校德育氛围并创新德育方法,助力中职学校德育工作,培养新时代乐观向上的青年。
作者 李丽娜
出处 《进展》 2021年第23期29-30,共2页
基金 重庆市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“梁漱溟‘勉仁’教育思想在中职学校的实践研究”阶段研究成果,课题批准号:2020-10-518。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1宋恩荣.梁漱溟的乡村教育实验[J].教育研究与实验,1988(2):51-55. 被引量:4
  • 2梁漱溟.《东西文化及其哲学》[A]..《梁漱溟全集》第一卷[C].山东人民出版社,1989年.第344、396、525页.

共引文献3

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