中职学校德育教育中新问题的探讨及解决思路

中职生在职业学习和社会行为等各个方面往往存在道德偏差,是一个需要我们努力挖掘其道德潜能、促进其健康成才的学生群体。而班主任是与中职学生接触最亲密的群体,必须要有效地激发一个班主任的职业道德,提升他的专业水平,才能更有效地提升中职生的职业道德品质,挖掘他们的道德潜能。