思政“三进”工作在中职服装专业中的实践研究

在现阶段中职服装专业课程的教学实践中,教师更多的是关注学生服装专业理论知识的学习和服装设计能力的培养,但是在德育渗透和思政教育方面的践行力度不够,这与强调立德树人的现代教育理念存在一定的偏差。基于此,本文重点分析了思政“三进”工作的具体要求以及其融入中职服装专业教学中的意义,并就中职服装专业课程中思政教育的融合策略进行了探析,以期推动“立德树人”教育工作的进一步落实,全面提升人才培养质量。