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中餐烹饪与营养膳食专业课程教学体系构建探究
被引量:
1
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摘要
实践教学体系构建探究是促进产教融合由单一向多元转变,由封闭向开放转变,由分割向协同转变,共同构建对课程定位、课程设计、课程内容选取、课程内容组织、教学组织实施、教学方法与手段、课程教学资源、课程教学评价体系的建设,是产教融合模式分析探索创新,是解决教育供给与人才需求之间的矛盾。
作者
董兵
机构地区
重庆市巴南区巴南职业教育中心
出处
《进展》
2021年第23期86-87,共2页
关键词
课程实践
产教融合
人才培养
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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