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高中历史与语文文化常识的学科结合式教学
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摘要
教师在教学高中历史的知识点,是可以将高中语文中的一些知识融入历史的讲解过程中。语文知识看似与高中历史教学毫不相干,但是就是如果细心的总结可以发现语文中的文化常识往往来源于历史。因此,高中历史的教学过程中,教师可以将语文中的文化常识性问题进行融入,不仅能够帮助学生在历史课堂学习更多的知识,还能够让高中历史课堂具有趣味性。
作者
周声成
机构地区
重庆市奉节永安中学校
出处
《进展》
2021年第23期94-94,共1页
关键词
高中历史
文化常识
学科融合
语文融入
教学策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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