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高职院校实训教学质量诊断与改进的落实机制初探

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摘要 作为高职院校实训教学质量诊断与改进的最后一公里,落实机制扮演了重要的角色。实践发现,推行“任务明确、广泛参与、要求具体、限时完成、督查到位、奖惩分明”的实训诊改的落实机制有利于诊改工作的顺利完成。
作者 苏小林
出处 《进展》 2021年第23期97-98,共2页
基金 2020年度长沙民政职业技术学院教育科学研究基地项目:高职院校实训教学质量诊断与改进的落实机制研究。
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