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高职院校实训教学质量诊断与改进的落实机制初探
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摘要
作为高职院校实训教学质量诊断与改进的最后一公里,落实机制扮演了重要的角色。实践发现,推行“任务明确、广泛参与、要求具体、限时完成、督查到位、奖惩分明”的实训诊改的落实机制有利于诊改工作的顺利完成。
作者
苏小林
机构地区
长沙民政职业技术学院
出处
《进展》
2021年第23期97-98,共2页
基金
2020年度长沙民政职业技术学院教育科学研究基地项目:高职院校实训教学质量诊断与改进的落实机制研究。
关键词
实训
质量诊断
改进
落实机制
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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