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科学小实验融合新媒体应用的创新发展研究
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摘要
在教学改革不断探索创新的背景下,寻求新的教学手段来更好地激发学生的学习热情,以收到良好的教学效果,提高教学效益.我在教学中尝试结合新媒体技术进行教学,也就是教学中的科学小实验与新媒体的融合,它使实验课堂变得更加生动形象,激发了学生的求知欲,培养了学生的动手能力,让学生在各种科学实验中掌握更多的科学技能。促进了学习知识的方式方法发生改变和创新发展。能更好地推广和普及科学知识,产生更加良好的社会效应。
作者
夏明
机构地区
锦州师范高等专科学校
出处
《进展》
2021年第23期181-182,共2页
关键词
科学小实验
动手制作
新媒体融合
创新发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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