摘要
随着社会的发展,英语学习在当前的社会越来越普遍,英语不仅仅是一门语言,更是人和人交流的桥梁。在当前英语教学中,教师如何去设计教学活动,展开高效的教学模式呢?思维导图作为一种独特的教学方式,利用图画、文字等,再辅助发散性思维,对于学生的英语学习有很大的促进作用。下文就围绕思维导图在初中英语教学中的应用策略从利用思维导图强化学生的词汇学习、利用思维导图提升学生的英语阅读能力、利用思维导图厘清英语写作思路、利用思维导图提升学生语法学习效率四个方面进行阐述。
出处
《进展》
2021年第23期221-222,共2页