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自制教具在英语故事教学中的案例研究
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摘要
随着社会的高速发展,多媒体课件的使用越来越广泛,但自制教具以它方便、有效的特点在教学活动中仍起着不可替代的作用,自制教具通过更加直观生动的演示让英语故事教学更具有情境性,情节性,完整性。
作者
夏凡
机构地区
重庆市江津区鼎山小学校
出处
《进展》
2021年第23期225-226,共2页
关键词
自制
教具
英语故事
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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