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班级晨会形式的创新实践

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摘要 十分钟的晨会拉开了小学生每日学校生活的序幕,是班主任进行班级常规教育的重要阵地,值得班主任好好开发利用。班主任要充分发挥班级晨会的作用,通过对班级晨会实施形式的创新,以情景再现、绘本体悟、游戏竞赛等形式激发学生参与的热情,让学生在积极、欢乐的氛围中健康成长。
作者 吴春明
出处 《江苏教育》 2021年第92期54-55,共2页
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