师范生应对教师资格证考试的学业规划现状调查--以广东第二师范学院为例

Survey on Planning Teacher Qualification Certificate Examination of Normal University Students--A case in Guangdong University of Education

以广东第二师范学院为例,问卷调查大三和大四两个年级师范生应对教师资格证考试的学业规划现状。调查结果表明,师范生的学业规划意识不强,学业规划实施不到位。师范专业在培养上应采取针对性措施开展学业规划教育,加强专业知识教育以及技能训练。