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初中英语整本书阅读的导读教学--以The Little Prince为例
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摘要
与零散的单篇相比,整本书的篇幅较长、内容较多,学生容易产生畏难情绪。这就需要教师精心做好导读设计,引导学生走出整本书阅读的第一步。初中英语整本书阅读的导读教学,教师可以设置悬念,激发学生的阅读兴趣;介绍梗概,帮助学生形成整体感知;带领学生精读选段,熟悉阅读方法;细化任务,与学生共同制订阅读计划。
作者
孙丽
机构地区
江苏省南京市金陵汇文学校
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2022年第1期60-63,共4页
Research and Review on Education
基金
江苏省南京市教育科学“十三五”规划课题“英语课外阅读共同体建设实践研究”(编号:L/2018/262)的阶段性研究成果。
关键词
初中英语
整本书阅读
导读教学
The
Little
Prince
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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