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初中历史教学渗透生涯教育的实践 被引量:1

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摘要 在历史学科教学中渗透生涯教育有助于开拓学生职业视野,应以历史学科核心素养为出发点,挖掘历史课程资源,感悟历史人物职业精神,培养学生的职业能力。在初中历史教学中渗透生涯教育,有助于学生发现自身兴趣与特长,形成正确的价值观和职业观。
作者 赵茜
出处 《江苏教育》 2021年第93期20-23,共4页
基金 上海市闵行区生涯教育项目2020年优秀成果。
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