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音乐治疗在中小学心理健康教育中的应用
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摘要
将音乐治疗应用于中小学心理健康教育是一种有意义的尝试,但在当前的应用中面临着师资短缺、接纳度不高等问题。为此,需要加强相关人员培训,普及音乐治疗,将音乐治疗融入心理健康教育课程与学校心理辅导,以丰富学生心理健康问题的干预手段,促进学生的身心健康发展。
作者
梁秋月
机构地区
南京市江宁开发区学校
出处
《江苏教育》
2021年第93期46-48,共3页
关键词
中小学
音乐治疗
心理健康教育
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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