学会欣赏也学会审视

在我进入北京大学中文系后的第一节古代汉语课上,老师对我们说:“语言能力决定一个人发展的潜力。”中学阶段的语文学习固然不能与真正的语言学等同,但也同样包含对于语言能力的培养。中学老师往往说语文学习功在平时,需要长年累月的积累;而这种长久的付出也会收到对等的回报,学好语文的好处不仅体现在考试成绩上,更体现在今后一生里阅读社会、阅读人生的能力中。在我看来,中学阶段的语文学习是语言学和文学共同的启蒙教育。语言是人类社会发展产生的自然现象,也是一种审美对象,文学更是一种精彩绝伦的艺术。