摘要
高等院校“中级计量经济学”课程对经济管理类研究生创新能力培养具有举足轻重的作用。本文基于“中级计量经济学”课程内容框架和R语言特征优势,分别从推行双语教学、指导学生进行非封装程序创新研发,以及推动科研论文任务驱动型教学等三方面探讨了R语言实证研究界面基础上的“中级计量经济学”课程教学创新策略,旨在充分调动研究生实证科研创新的兴趣,全方位提升其实证分析经济社会问题的能力。
出处
《现代商贸工业》
2022年第4期148-150,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2019年国家自然科学基金项目“考虑尾部风险关联性和逆周期因子的宏观审慎金融监管机制研究”(71973053)
2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“中外合作办学课程思政建设研究”(HNKCSZ-2020-0220)
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度资助课题“一流学科建设视角下地方高校中外合作办学融合发展机制与路径研究”(XJK19BBJ002)
2019年湖南省普通高校教学改革研究项目“中外合作办学视域下金融专业产学研融合创新人才培养模式研究”
2018年中南林业科技大学教学改革研究项目“中外合作办学平台金融专业‘课程+课题’学术创新能力培养模式研究”阶段性研究成果。
