摘要
大学英语作为本科生必修的一门公共基础课,涉及面广、学时多且学程长,在“全程育人,全方位育人”的过程中实行课程思政必然有其重要意义,但同时也存在一些的问题。本文主要陈述大学英语课程思政从明确教学育人目标、提升教师思想政治素养、挖掘思政元素、编写思政教材、建立教学评价体系等方面实施过程中存在的问题及策略,切实推进课程思政建设,以达到大学英语课程思政育人的目标。
出处
《现代商贸工业》
2022年第4期176-178,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2020年度广西高等教育本科教改工程项目“‘互联网+’背景下大学英语课程融入思政教育的混合式教学的研究与实践”(2020JGA349)
2019年广西科技师范学院校级教改工程项目“基于SPOC的大学英语混合式教学改革的研究与实践”(2019GKSYJGA01)
2019年度广西高等教育本科教改工程项目“应用型本科高校英语专业融合思政教育之改革创新研究与实践”(2019JGA350)。
