期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
慕课-对分课堂高职教学模式对比研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从教学模式起源、教学手段、评价方式、教学环境四个方面来对比分析慕课和对分课堂的教学模式,对比两者的优劣势,同时探讨两者对教育改革的启示,进而思考混合式教学模式的应用之路。
作者
赵巧妮
机构地区
湖南铁道职业技术学院
出处
《现代商贸工业》
2022年第2期180-181,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2019年度湖南省教育科学研究工作者协会课题“基于慕课-对分课堂的混合式教学模式在高职教学中的研究与实践”(XJKX19B74)
2020年校级认定在线课程《电子产品生产与检验》。
关键词
慕课
对分课堂
对比
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
7
共引文献
35
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
涂春梅.
基于"对分课堂"的线上教学模式初探[J]
.科教导刊,2020(26):59-61.
被引量:8
2
张典,吕明伟,姜朋涛,高兴春,王宁,胡志芳,李爱连,邵玲巧,姜凤良.
对分课堂:高等院校课堂教学改革的新思路[J]
.教育教学论坛,2020(22):225-226.
被引量:15
3
李洪影,马丽伟,王向东.
“对分课堂+翻转课堂”教学模式在课堂教学中的应用与实践[J]
.黑龙江科学,2020,11(9):22-23.
被引量:11
4
张晓丽,朱贵富,梁波,许蔚,方娇莉.
融合翻转课堂和对分课堂的智慧教学研究与实践[J]
.计算机教育,2020(6):147-151.
被引量:10
5
周志红.
信息化环境下高职院校“对分课堂”教学模式探索[J]
.时代金融,2020,0(8):139-141.
被引量:5
6
李恒.
对分课堂三个阶段的操作要领及其教师角色分析[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(11):233-233.
被引量:3
7
殷素雅,阚春燕.
慕课背景下高职“基础会计”课程改革研究[J]
.现代经济信息,2019(9):406-407.
被引量:4
二级参考文献
18
1
郭露露.
“高校停课不停学”财政学专业教学方式改革的思考[J]
.中外企业家,2020(14):215-216.
被引量:8
2
李冀红,王怀波,杨现民.
进化性学习资源支持的高校智慧教学研究[J]
.中国远程教育,2018,0(12):57-68.
被引量:25
3
张学新.
对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J]
.复旦教育论坛,2014,12(5):5-10.
被引量:2444
4
杜艳飞,张学新.
“对分课堂”:高校课堂教学模式改革实践与思考[J]
.继续教育研究,2016(3):116-118.
被引量:376
5
刘明秋.
对分课堂在生物教学中的效果反馈分析[J]
.微生物学通报,2018,45(3):487-494.
被引量:25
6
赵婉莉,张学新.
对分课堂:促进深度学习的本土新型教学模式[J]
.教育理论与实践,2018,38(20):47-49.
被引量:154
7
李西顺.
翻转课堂的理论局限及功能边界[J]
.现代远程教育研究,2018,0(4):41-48.
被引量:27
8
乔阳.
基于对分课堂的高校混合式教学模式研究与实践[J]
.教书育人(高教论坛),2018,0(10):75-76.
被引量:23
9
尹钟,陈玮,付东翔,傅迎华.
融合对分课堂和微课视频的智能控制课程教学案例设计[J]
.计算机教育,2018(10):38-41.
被引量:4
10
李奕华,洪为宝.
“对分模式”在应用型高校的课堂实践——以“跨文化交际”课程为例[J]
.池州学院学报,2018,32(5):140-142.
被引量:4
共引文献
35
1
姚红霞.
小学语文“对分课堂”融合德育的实践探讨[J]
.吉林教育,2022(34):60-62.
被引量:1
2
潘玮.
高职基础课程改革下数学作业有效性分析[J]
.数学大世界(上旬),2020(4):90-90.
3
冯雪.
“以学生为中心”的《城市生态学》课程教学改革初探[J]
.现代农村科技,2020(11):101-102.
被引量:2
4
谢凡.
高职院校管理学原理课程教学中“对分课堂”的应用[J]
.广西教育,2020(35):52-53.
被引量:1
5
柴茂勤.
对分课堂在高中生物学教学中的应用[J]
.中学生物教学,2020(27):20-21.
6
许小惠.
基于“Spoc+对分课堂”的计算机基础课程改革与实践[J]
.电脑知识与技术,2021,17(3):173-174.
被引量:2
7
蔡洲.
应用型高校“对分课堂+翻转课堂”的混合教学模式的探究[J]
.科技风,2021(7):39-40.
被引量:4
8
彭涛,陈应涛,肖乐乐,陈跃.
“矿井地质学”混合式在线教学模式探析[J]
.中国地质教育,2020,29(4):68-71.
被引量:2
9
张华.
“对分课堂”教学模式在高职线上教学中的应用研究[J]
.科技视界,2021(5):112-113.
10
许佳.
对分课堂在高校艺术专业大学英语教学中的模式初探[J]
.科教导刊(电子版),2021(2):244-244.
1
李丽.
信息技术对高职教学模式的影响与创新[J]
.课程教育研究,2021(17):71-72.
2
卢剑伟.
5G背景下教育信息化对高职教学模式的影响[J]
.中国管理信息化,2021,24(21):224-225.
被引量:2
3
张瑞芳.
大数据时代背景下高职院校课堂教学模式的改革研究[J]
.亚太教育,2021(22):112-114.
4
王欢.
人工智能时代职业教育课程多元立体化模式构建研究[J]
.天津职业院校联合学报,2021,23(7):33-38.
被引量:2
5
李聪.
职业能力视角下高职英语教学优化策略探究[J]
.英语广场(学术研究),2022(1):106-108.
被引量:1
6
罗曼林.
BOPPPS教学模式对高职教育课堂教学改革的启示[J]
.延边教育学院学报,2021,35(6):76-78.
7
李春卉.
新冠疫情下美国大学图书馆馆藏图书的在线访问--受控数字借阅[J]
.图书馆学研究,2021(15):96-100.
被引量:19
8
李吉娅.
陶行知幼儿教育思想对我国学前教育改革的启示[J]
.新一代(理论版),2021(10):244-245.
9
代文,孙颖.
国企混合所有制改革对公司绩效影响研究——以东北制药为例[J]
.特区经济,2021(12):153-156.
被引量:1
10
唐硕实,钱国栋.
伦敦市场管理型总代理模式的启发[J]
.中国市场,2021(35):19-20.
现代商贸工业
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部