摘要
针对电力系统分析课程偏重理论分析,简单物理实验难以满足学生学习要求的难题,文章基于PSCAD/EMTDC软件仿真和虚拟仿真实验技术,构建了电力系统分析课程中重要章节的实验教学项目,实验内容涵盖电力系统潮流分析、暂态、稳态分析等。实践表明,教学项目有助于学生掌握课程理论知识,提高教学效率,增加解决问题能力和创新能力,也可以作为实际系统实验的先导课程学习,有利于实践型人才培养。
出处
《科技视界》
2022年第1期81-83,共3页
Science & Technology Vision
基金
武汉科技大学教学研究项目“分布式发电技术虚拟仿真实践教学改革与建设”(2020X066)。
