基于混合式教学的中药制剂分析技术教学设计--以六味地黄丸重量差异检查为例

以中药制剂常规检查技术模块中六味地黄丸重量差异检查为例,以任务驱动为设计理念,从教学分析、教学策略、教学实施和教学小结等方面进行信息化教学设计,推进中药制剂分析技术课程的信息化教学改革,并为同类课程的信息化教学改革提供借鉴。