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从文本解读角度谈英语阅读教学
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摘要
社会在发展,时代在进步,教育界对学生英语阅读能力的要求越来越高。初中英语阅读教学有多个角度,本文从文本解读角度对英语阅读教学展开分析,讨论如何更高效地开展阅读教学,促进学生对文本的解读。
作者
褚磊
机构地区
江苏省南通市虹桥二中
出处
《文理导航》
2022年第4期7-9,共3页
关键词
文本解读角度
初中英语
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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