高中学生数列解题错误分析与研究

随着国家教育改革的不断发展,国家越来越重视高中生的数学学习。在高考中,数学也高达150分,况且数学是一门基础学科,从我们开始接触"1+1=2"到高中的数列,由简入难,从具体到抽象,数学无处不在。本文主要对高中生数列解题错误进行分析与研究,希望对一些教育者有所帮助。