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高中数学教学中微课的运用探研
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摘要
随着时代的日益发展,信息技术的应用范围越来越广泛。"微课"教学应运而生,受到了广大教职工的认可。微课主要是借助信息技术手段,将教学内容用通过简单的视频形式呈现在学生的面前。与传统的教学形式相比,微课更具综合性、针对性等特点,有利于培养学生的学习兴趣,帮助学生梳理清知识主线,突出教学重点。基于此,教师应该注重提升自己的信息技术使用能力,保障高中数学教学质量。
作者
姜勤
机构地区
江苏省建湖县第二中学
出处
《文理导航》
2022年第2期16-18,共3页
关键词
高中数学
微课
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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