摘要
随着新课程改革的深入实施,相关教育部门和学校对学生初中数学概念理解能力的培养也越来越重视。数学是初中教育教学阶段的重要组成部分,在培养学生解数学决问题的应用能力和数学思维空间构建能力中发挥着非常重要的作用。随着现代教育教学信息化的全面改革,学校也引进了各种基础教学设施并应用在初中数学概念课的教学过程中,从而优化初中数学概念课堂的教学模式,辅助和弥补教育工作中的缺陷,激发学生的数学学习兴趣,丰富和发展初中数学教学方式,旨在进一步提高初中数学概念课的教学质量和学生的学习效率,从而促进教育事业的完善与进步。本文主要分析微课模式在初中数学教学中的应用策略,以提高初中数学的教学质量,促进初中数学教育的深入发展。
基金
2019年江苏省中小学教学研究第十三期立项课题《基于微课的初中生数学自主学习能力培养的实践研究》(课题编号:2019JK13-L392)的研究成果。