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基于物理核心素养 培养有创新力的人——物理实验选修课的开发初探 被引量:2

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摘要 基于落实立德树人的总要求,培养学生的物理核心素养,开发了物理实验选修课.课程以高中物理知识体系为依托,充分发挥学生的主观能动性,让学生利用物理实验室的器材或自行开发器材探索物理规律,以培养学生的思维能力、实践能力、合作能力.
作者 李晶
出处 《中学物理》 2022年第1期18-21,共4页
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1国发[2014]35号.国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见[Z].北京:国务院,2014.
  • 2教育部考试中心.2015普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)[M].北京:高等教育出版社,2015.
  • 3申先甲,李艳平,刘树勇,王士平.谈谈物理学史在素质教育中的作用(续)[J].大学物理,2000,19(12):37-39. 被引量:26

同被引文献22

引证文献2

二级引证文献5

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