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让科学思维在生活中落地生根被引量：2

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摘要科学思维难以落地的原因之一在于在物理教学中缺少科学思维与生活的有效联系.本文梳理了生活中难以应用科学思维的障碍,并依托课程内容建构科学思维.笔者尝试以丰富的生活素材为载体将科学思维与生活建立联系并进行实践探索,以期对教师的教学有所裨益.

作者翟磊刘征

机构地区北京市朝阳区教育研究中心清华大学附属中学管庄学校

出处《中学物理》 2022年第2期2-4,共3页

关键词科学思维控制变量生活

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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