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一个教材习题结论的推广与应用

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摘要教材是命题的源泉,也是复习备考的必经之路.教材上习题、例题是经过编者潜心研究编写出来的,需要教师引领学生去探索、发现,深度挖掘试题本质,并灵活应用于试题解答.本文探索教材两个习题的一般性结论,阐述其在高考中的应用.

作者杨应洪

机构地区六枝特区第一中学

出处《理科考试研究》 2022年第1期23-24,共2页

关键词抛物线内接直角三角形过定点教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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共引文献1

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理科考试研究

2022年第1期

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