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语文教材阅读策略单元“七问”
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摘要
统编版小学语文教材编排了特殊的阅读策略单元,突破了原有教材的编排体例,体现了培养学生语文核心素养的理念。但很多老师对阅读策略单元还存在一些理解和认识上的困惑。
作者
胡丽艳
机构地区
承德市教育局
出处
《教育实践与研究》
2021年第34期47-52,共6页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
统编教材
阅读策略单元
编排意图
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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