研读统编教材要基于儿童立场——以小学《道德与法治》统编版五年级下册为例

统编版《道德与法治》教材,课程内容源于儿童生活,呈现形式多为实践活动。教师应注重在课堂教学中开发利用与儿童生活更加贴近的课程资源,通过具有生活元素的课堂使儿童反思自己的生活,进而达到改变和引领生活、培养学生学科核心素养的目的,使儿童拥有生活实践智慧。