摘要
据《中国教育报》2021年11月3日02版报道:作为“双减”政策的落实主体,学校以主动积极的姿态守好育人主阵地,事关“双减”政策的持续推进。学校打好“双减”主动仗,在于调整好自身定位和角色,打好课堂教学的关键仗,做好课后服务保障,用好评价指挥棒,持续提供优质、丰富的校内教育供给。学校落实“双减”,首先要提高思想认识,端正教育的价值取向。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第21期125-125,共1页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH