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课程思政理念下“现代控制理论”课程建设探究
被引量:
2
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摘要
为了落实立德树人根本任务,全面提升人才培养质量,文章从育人目标、课程结构、思政元素与专业知识融合、教学设计四个方面探究了课程思政理念下“现代控制理论”课程建设。
作者
张果
机构地区
洛阳理工学院电气工程与自动化学院
出处
《西部素质教育》
2021年第24期31-33,共3页
Western China Quality Education
基金
洛阳理工学院教育教学研究重点项目资助(编号:2020JYZD-05)。
关键词
“现代控制理论”课程
课程思政理念
思政元素
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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