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“多手联弹”促进乡村骨干教师培育站精细化建设
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摘要
乡村骨干教师培育站是江苏新时代教师队伍建设的一项创新举措,是落实乡村教育振兴的重要抓手。在一年的培育周期内,导师团队提高培育站位、做好顶层设计、精细实施过程、聚力提质增效,为学员提供方向性引领和实操性指导。通过主题研修活动,引发学员深度反思,改变从教行走的方式,形成团队共进的积极氛围,促进学员自主发展并影响更多的乡村教师。
作者
杨传冈
机构地区
江苏省盐城市第二小学
出处
《江苏教育》
2021年第91期54-57,共4页
关键词
乡村骨干教师培育站
小学数学教师
教师研修
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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