地方非遗美育背景下的初中美术校本课程研究

校本课程的开发与利用要跳出美术教材,结合课程知识结构,合理地挖掘当地文化资源,紧扣时代的发展脉络。当前的美育课堂教学不是纯粹的技法教学,教师要结合传统文化的内涵,提升学生的综合能力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。安海当地具有丰富的非遗文化,该文探讨如何在初中美术教学中合理利用这些特色资源,开发具有特色的校本课程。