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融合奇想,水墨天成

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摘要 教师的教学目标会随着时代的发展和教育的整体变化而不断调整。教师既要秉承传统,又需要谋求创新。水墨课堂是拓展学生美术能力的平台,也是实践"五育并举"的窗口。学生探索欲望的激发、综合实力的提升,都是"五育并举"旗帜下的主攻点。该文作者基于此加以探索,旨在凸显校本课程的影响力。
作者 吴心蓉
机构地区 厦门第六中学
出处 《美术教育研究》 2022年第2期184-185,共2页 Art Education Research
基金 2020年福建省教育科学“十三五”规划立项课题“现代创意水墨的课堂教学研究与实践”,课题立项批准号:FJJKXB20-937。
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