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“双减”工作的校本化实施路径
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2
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摘要
“双减”是全面落实“立德树人”的根本举措,构建纯净健康的绿色教育生态是其终极目标。对于学校而言,落实“双减”工作的核心是要在正确理解“双减”要义的基础上,将其与“立德树人”“五育并举”“评价改革”“五项管理”等作关联思考,同时系统思考“教师研训”“课后服务”“作业布置”等影响校内“提质增效”的重要因素,真正做到促进学生全面发展。
作者
谢春华
机构地区
江苏省丹阳市教育局
出处
《江苏教育》
2021年第87期39-41,共3页
关键词
“双减”
立德树人
提质增效
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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