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琅小文化地图:中国儿童发展范式
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摘要
南京市琅琊路小学(以下简称“琅小”)描绘了一幅多姿多彩的地图,其实,琅小本身就是一幅闪着独特色彩的地图。这幅文化地图呈现在我们面前,那么鲜亮,从中我们看到了琅小所创造的剧场般的生动情境。这幅地图告诉我们:学校该怎么办,教育该怎么做,学生与教师该怎么生活,该怎么创作壮丽的、戏剧般的教育诗篇。
作者
成尚荣
机构地区
江苏省教科所
出处
《江苏教育》
2021年第87期54-54,共1页
关键词
琅琊路小学
文化地图
发展范式
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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