环境育人理念下的高职院校景观营造路径——以上海思博职业技术学院为例

当代职业教育越发注重成长与育人的紧密结合。校园景观是一所学校最直观的“名片”,也是育人的无形学堂。优美的校园环境,既有助于学生养成美的语言、美的行为,形成美的人格,又有助于学生树立美好的人生观、世界观,激发学生的校园自豪感,对学生的身心成长起着潜移默化的作用。强调校园景观的育人功能,不仅要满足景观营造的功能性原则,而且要突出新时期的教育理念。以上海思博职业技术学院为例,采用实地调研、文献阅读、分析归纳等研究方法,深入分析其现状及改进方向,以期为未来高职院校景观环境营造提供决策和参考。