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大学英语智慧课堂教学模式构建与应用研究 被引量:3

Research on the Construction and Application of an Intelligent Classroom Teaching Model for College English
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摘要 通过构建智慧课堂“SMART”模型框架,对模型进行编码收集研究数据。分析发现,内容呈现、组织管理、资源获取、及时互动、检测评价的权重值分别为0.233、0.108、0.249、0.218、0.192。根据权重值大小判断,资源获取在智慧课堂构建的过程中最为关键,需要给予重点关注;内容呈现也发挥重要作用,教师要以合适的方式呈现学习资源,吸引学生注意力;互动是课堂的关键指标,能提高学生学习积极性;检测评价和组织管理权重值较小,但是也应给予足够的关注。 A“SMART”model framework for the College English classroom is constructed,and it is coded to collect research data.The results show that the weight values of content presentation,organization management,resource acquisition,timely interaction and test scores are 0.233,0.108,0.249,0.218 and 0.192,respectively.Judging by the weight values,resource acquisition is the most critical in the process of building a smart classroom and requires the most significant attention.Content presentation also plays an important role and teachers should present learning resources in an appropriate way to attract students’attention.Interaction is the key index of the classroom and can improve students’learning incentive;the weight value of test scores and organization management is small and should also be considered.
作者 周辉 ZHOU Hui
出处 《五邑大学学报(社会科学版)》 2022年第1期88-91,94,共5页 Journal of Wuyi University(Social Sciences Edition)
基金 2020年度安徽省级质量工程教学研究一般项目“金课背景下大学英语智慧课堂教学模式构建与应用研究”(批准号:2020jyxm0532) 2020年度安徽省级质量工程课程思政建设研究项目“基于混合式教学的《大学英语》课程思政建设”(批准号:2020kcszyjxm078) 2019年度安徽农业大学质量工程项目“新时代《大学英语》‘课程思政’应用研究”(批准号:2019aujyxm13)的部分成果。
关键词 智慧课堂 教学模式 资源获取 内容呈现 及时互动 Smart Classroom Teaching modes Resource acquisition Content presentation Timely interaction
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参考文献18

二级参考文献127

共引文献185

引证文献3

二级引证文献1

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